Далі розмова продовжилася у класах на батьківських зборах. Обговорили батьки і відповіді дітей про значимість щоденного сніданку (Чи снідаю? Що снідаю? Що корисно на сніданок?) і переконалися у важливості ранкових музично-танцювальних руханок у гімназії (для багатьох дітей, це виявилися єдина активність протягом дня). І результатом стали пропозиції батьків щодо вивчення думки дітей з інших питань ЗСЖ і нові ідеї заходів проекту.